Relatório Educação Para Todos (2000 – 2015) realizado pela Organização da ONU para a Educação, a Ciência e a Comunicação (UNESCO) e a Iniciativa das Nações Unidas pela Educação de Meninas mostra que menos da metade dos países chegaram à igualdade de gênero na educação primária e secundária até 2005, prazo determinado pela comunidade internacional em uma reunião em Dacar, Senegal. O documento foi publicado na véspera do Dia Internacional da Menina, comemorado dia 11 de outubro.
O relatório revela que apesar da igualdade de gênero não ter sido alcançada por todas as nações, o progresso alcançado nos últimos 15 anos é o maior na história da educação. O número de países que atingiram igualdade de gênero na educação primária e secundária aumentou de 36 para 62. Embora, no mundo, 62 milhões de meninas tenham negado o seu direito básico à educação, o número de meninas fora da escola diminuiu em 52 milhões desde 2000.
De acordo com o relatório, as meninas continuam tendo dificuldade para acessar a educação secundária. Quase 15 milhões de garotas nunca entrarão em uma sala de aula, enquanto este número se reduz a um terço quando se trata de meninos. Ainda segundo estudo, meninos são mais propensos a largarem a escola do que meninas.
O documento também revela que violência de gênero nas escolas e casamento infantil são barreiras para a educação das meninas. Uma em cada cinco mulheres que se casaram tinham idade entre 15 a 19 anos. Para reduzir a desigualdade de gênero, o estudo conclui que mudanças no âmbito legislativo, político e de mobilização da comunidade precisam ser iniciadas.
Fonte: ONU Brasil
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